习作观察能力提高之方法

• 作者: 徐红桢
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 观察能力 习作 写作教学 有机组成部分 《语文》教材 写作能力 小学生 哈姆雷特
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在小学写作教学中，观察是写作的基础环节之一，观察能力也是小学生写作能力的有机组成部分。读者可以有“一千个哈姆雷特”，作者同样也可以“横看成岭侧成峰”。因此，培养以个人写作灵感为引导，开展创意观察的能力，对小学生写作能力的提高具有内驱性的作用。笔者以人教版小学《语文》教材为例，分析通过变换观察角度、实现创意观察等方法，以提高小学生的写作观察能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红桢		2	0	0.0	0.0