“悦”读，让小古文教学充满情趣

• 作者: 佘娟
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 情趣 小学生
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小古文，顾名思义，就是短小而浅显的文言文。其内容精练、富有情趣，易于儿童学习和接受。但是一直以来，文言文的阅读教学在小学阶段都处于比较薄弱甚至缺失的地位。那么，如何让小学生读懂小古文，培养语感，促进积累，进而爱上小古文，领略到文言表达的魅力呢？笔者以为，“悦”读，是打开小古文阅读之门的钥匙。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘娟		7	0	0.0	0.0