如何营造良好的小学语文学习环境

• 作者: 顾成梅
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 厌倦情绪 小学语文课堂 积极主动性 教育工作者 时空条件 以行 生活基地 手抄报 创造思维
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】学习环境是学生学习的条件和场所,一个理想的学习环境有利于学习意义的建构和兴趣的提高。语文课堂教学如何激发学生兴趣,进而实现知识、能力、人格的和谐统一,是每个语文教师经常思考而又难以解决的问题。叶圣陶先生说过,"教材无非是个例子"。如果教师拘囿于课本上的内容,势必造成"言者谆谆,听者藐藐",使最具艺术魅力的语文课堂变得枯燥无味,从而使学生产生厌倦情绪,影响语文能力的提高。因此如何为小学生营造一个良好的语文学习

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾成梅	江苏省滨海县八滩镇第二中心小学	3	0	0.0	0.0