现行高中物理课程标准与教材的一致性分析——兼论高中物理选修教材的评价方法

• 作者: 宋静
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 教材 高中物理 一致性分析
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

普通高中物理课程标准是物理教材编制的依据,也是评价教材的重要依据。波特一致性系数分析方法为我们基于课程标准的教材评价提供的一中可行的手段和方法。通过对高中物理课程标准和物理选修3-1、3-2教材的一致性分析,结果显示鲁科版物理教材在知识点和认知要求方面与高中物理课程标准具有良好的一致性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋静		17	18	2.0	3.0