小学数学教学课堂生成应对策略

• 作者: 蔡晓燕
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学预设 数学教学 课堂教学 教学结果 教学现场 电子白板 陈景润 教学效果 轴对称图形 思维障碍
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教学预设的优劣决定着课堂教学过程和教学结果,好的教学预设才可能保障好的教学现场和教学效果。如何在数学课堂教学中利用教学生成的资源,完善教学预设,成就完美课堂,教师可以从以下方面斟酌入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓燕		16	14	2.0	3.0