激发创新想象潜能,深入感悟文本内涵

• 作者: 陈仁广
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 创新性想象 方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

儿童时期是想象力表现的最活跃的时期,儿童的想象力是儿童探索活动和创新活动的基础,一切创新活动都是从创新性想象开始的。本文着重探讨了如何通过激发学生的创新性想象提高对文本的感悟能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈仁广		2	0	0.0	0.0