探索大学英语课堂生态化的重构

• 作者: 吴晓凤
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 大学英语教学 生态系统 重构
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 字数: 4166字
• 语种: 中文

摘要

在生态学视角下，传统的大学英语教学是一个生态平衡系统，系统中的各生态因子通过长期的磨合，已经趋于稳定。然而，随着信息技术引入大学英语教学后，使得其教学目标、模式、教材等都发生了实质的变化，这些变化必然打破原有的生态平衡，引起各因子之间的失调。因此，对大学英语课堂生态的重构迫在眉睫。基于此，本文运用生态学原理和方法探讨了大学英语课堂生态应该如何重构，提出一些优化措施，以求重新达到大学英语教学生态系统的平衡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓凤	荆楚理工学院外国语学院	11	4	1.0	1.0