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摘要:
助理全科医生面向社区和居民的需求,提供以人与健康为中心的综合性基层医疗保健服务,是居民的"健 康监护人".结合近四年的教改经验,对模拟医院教学在高职全科医学专业课教学中进行实践研究与探索.
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文献信息
篇名 模拟医院教学在专业课教学中的应用研究——以高职"3+2"助理全科医生为例
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 模拟医院 助理全科医生 临床医学 应用研究
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 职教探索
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 1474字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡雪芬 12 20 3.0 4.0
2 唐秀荣 5 4 1.0 2.0
3 马晓民 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
模拟医院
助理全科医生
临床医学
应用研究
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期刊影响力
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