作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【前端分析】 近年来,概率作为日常生活用语经常出现在各个媒体,如天气预报中的降水概率等。学生对于概率的语义表征(用来表示事件发生可能性人小的量)的理解并不困难,但对概率的数字内涵,不仅仅是学生,甚至一些业内人士认识得也不够深刻。因此,教师应充分重视和理解学生在时隔四年后由初中的定性认识到高中的定最认识概率的障碍。
推荐文章
浅谈如何提高三年级语文教学质量
提高
三年级
语文
教学质量
高三年级班主任的角色定位
高三年级
班主任
角色定位
谈小学三年级英语作业的有效设计
英语作业
三年级
有效设计
三年级作文起步教学策略探讨
三年级
作文教学
起步
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例子的作用——高三年级《古典概型》教学设计
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教学设计 古典概型 高三年级 日常生活用语 理解学生 天气预报 语义表征 概率
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵传义 23 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
古典概型
高三年级
日常生活用语
理解学生
天气预报
语义表征
概率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导