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关于小学语文教学的语言特点思考
关于小学语文教学的语言特点思考
作者:
计爱林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文教学
语言特点
课堂教学过程
运用语言能力
教学语言
语文教师
小学生
教学需要
摘要:
小学语文教学需要注重教学语言,在课堂教学过程中,教师需要选择科学性以及规范性的教学语言进行教学,还需要借用语言充分表达教材中人物的情感,在此基础上,调动小学生学习语文知识的兴趣。小学语文教学不单单需要培养学生的答题技能,还需要培养小学生的理解能力和运用语言能力,因此,语文教师需要根据语文教学的要求,制定教学计划,提高小学生的人文素质。
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文献信息
篇名
关于小学语文教学的语言特点思考
来源期刊
作文成功之路:高考冲刺(上)
学科
教育
关键词
小学语文教学
语言特点
课堂教学过程
运用语言能力
教学语言
语文教师
小学生
教学需要
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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计爱林
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作文成功之路:高考冲刺
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
开本:
出版地:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号:
14-200
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11479
总下载数(次)
1
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