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摘要:
小学语文教学需要注重教学语言,在课堂教学过程中,教师需要选择科学性以及规范性的教学语言进行教学,还需要借用语言充分表达教材中人物的情感,在此基础上,调动小学生学习语文知识的兴趣。小学语文教学不单单需要培养学生的答题技能,还需要培养小学生的理解能力和运用语言能力,因此,语文教师需要根据语文教学的要求,制定教学计划,提高小学生的人文素质。
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文献信息
篇名 关于小学语文教学的语言特点思考
来源期刊 作文成功之路:高考冲刺(上) 学科 教育
关键词 小学语文教学 语言特点 课堂教学过程 运用语言能力 教学语言 语文教师 小学生 教学需要
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.2
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节点文献
小学语文教学
语言特点
课堂教学过程
运用语言能力
教学语言
语文教师
小学生
教学需要
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期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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