语文识字教学的策略

• 作者: 胡海英
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 语文 识字教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

识字写字教学是小学低年级语文教学的重点,更是难点.小学低年级儿童好动,难以集中注意力,更给识字写字教学带来难度.这给从事多年高年级语文教学的笔者带来挑战,自己摸索尝试进行识字教学,在学习与实践的道路上创出自己的风格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡海英		2	0	0.0	0.0