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摘要:
写字教学是小学语文教学的重要内容之一,它贯穿于每个年级的语文教学.在进行写字教学时,我们不能把目标仅仅局限于学生把字写正确了,还要让学生把字写美观了.所以我们要从笔画出发,让学生写好笔画,再让学生分析每个字的字形与结构,然后总结出一定的规律来.这样才能让写字教学高效进行.
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文献信息
篇名 语文写字教学三步曲
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 笔画 字形 结构
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧 24 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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