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摘要:
分析在高中政治教学中应用主题情境探究教学法的必要性,提出在开展主题情境探究教学法的过程中,应对"主题"的选择以及情境的呈现等进行科学合理地设计,并指出实施主题情境探究教学法应注意的问题。
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教学应用
合作学习视域下的高中政治教学分析
合作学习
高中政治教学
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文献信息
篇名 主题情境探究教学法在高中政治教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高中政治 主题情境探究教学法 应用
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽君 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
主题情境探究教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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26858
论文1v1指导