浅探高中英语多样化教学的策略

• 作者: 王春荣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中英语 多样化教学 教学改进
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中是给学生强素质、打基础的重要时期,在这一阶段的英语教学不应当只关注课本知识、英语语法等的教学,更要关注学生兴趣的激发和潜力的培养以及学习方式的优化.本文围绕高中英语教学的多样化进行探讨,围绕合作教学、情景体验式教学这两大策略进行课堂氛围的改善和学生兴趣的激发.这几种教学方式很好的迎合了高中英语教学的特点,也符合高中生的心理特征和学习习惯,对有效提升教学效果,培养实用型英语人才有积极地作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春荣		3	0	0.0	0.0