作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
玩是孩子的天性,老师和家长要做的不是阻止孩子玩游戏,而是要能够寓教于乐,用丰富多彩的游戏来启迪孩子的心灵。在幼儿游戏中蕴含着社会发展以及教育的需要,所以幼儿游戏是儿童课程的核心内容,不过这只是在早期的课程中。孩子们在进行游戏的时候能够充分发挥自己的聪明才智,让自己的体质能得到一个良好的提升。
推荐文章
在游戏中成长——浅谈幼儿园课程游戏化策略
课程游戏化
教师观念
内容设计
家校联合
实现幼儿园课程游戏化的有效策略分析
课程游戏化
幼儿主体
游戏化环境
游戏化氛围
倡导游戏精神推动幼儿园课程游戏化
游戏精神
幼儿教育
课程游戏化
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何有效的将游戏渗透在幼儿园课程教学中
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 幼儿园教学 游戏 渗透 课程
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春祥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
游戏
渗透
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导