论文降重
免费查重
推荐文章
利用微课提升小学语文识字教学实效
微课
小学低段语文
识字教学
藏区小学语文识字教学
语文识字教学
藏区小学
环境因素影响
试论小学语文随文识字教学方法
小学语文
随文识字
教学设计
实践方法
利用微课,打造高效小学语文识字分层教学
微课
小学语文
识字
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 试论小学语文识字课教学技巧 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学语文 教学技巧 实际教学情况 语文教学工作 小学语文教师 教学任务 基础科目 识字教学 猜谜语 自 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2015,（25） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 118 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.22 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学语文
教学技巧
实际教学情况
语文教学工作
小学语文教师
教学任务
基础科目
识字教学
猜谜语
自
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
期刊文献
相关文献
推荐文献
