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混合学习的体验
混合学习的体验
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摘要：
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把握体验学习的特征,有效开展体验式学习
小学体育
体育教学
体验学习
有效课堂
以角色体验激发学习兴趣
角色扮演
激发兴趣
为数学学习插上"体验"的翅膀 ——小学数学体验式学习的实践与研究
体验式学习
小学数学教学
实践研究
小学数学体验型学习的实践
数学实践活动
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
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32
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