作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
农村初中生英语学习中的非智力因素
农村初中生
英语学习
非智力因素
浅谈分层教学在初中英语课堂的运用
英语教学
个体差异
因材施教
分层教学
农村中学英语教学中男女生成绩"两极分化"问题及对策
农村中学
英语教学
英语成绩
两极分化
对策
农村初中生英语学习中的非智力因素
农村初中生
英语学习
非智力因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中生英语学习的两极分化
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 文学
关键词 初中英语 两极分化 自主合作
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪流 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
两极分化
自主合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导