主体间性理论视域下的教学特征探讨

• 作者: 朱文华
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 主体间性理论 教学特征 平等性 互识性 共识性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: C912.1

摘要

主体间性理论认为，人是处于“普遍交往”中的主体，处于交往关系中的人的主体性是一种交互主体性，教学过程是教师主体与学生主体在互识基础上达成共识的过程，师生之间的交往互动是教学过程的本质属性，教学具有主体地位的平等性、主体间的互识性和教学内容的共识性特征。

作者信息

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1	朱文华		2	0	0.0	0.0