散文教学需要反复地品味

• 作者: 冒银娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 散文教学 反复品味
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

散文强调形散而神不散,散文教学也要追求这种境界.晓雪在《关于散文<白鹭>》引用了莱辛的话, “不要让人一看了事,应让人品味,反复地品味.”这给初中散文教学带来有益的启示:初中散文教学,应当引导学生去反复地品味.初读是反复的基础,品味是反复的目标,反复是品味的实现途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冒银娟		4	0	0.0	0.0