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以读为媒，让英语课堂灵动起来
以读为媒，让英语课堂灵动起来
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摘要：
在小学英语教学中，朗读可以帮助学生增强英语知识的记忆，加深对语篇的理解，培养英语语感，是教师常用的教学方式。通过创新朗读的方式，可以增强学生学习英语的活力，增强学习的乐趣，让英语课堂灵动起来。
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文献信息
| 篇名 | 以读为媒，让英语课堂灵动起来 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学英语 课堂教学 朗读 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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