新课程理念下小学生数感培养策略探析

• 作者: 饶建华
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 数感 数感培养 实践
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

所谓数感就是学生对数学的感觉、感受乃至感情,是人的一种基本素养.数感是一种主动、自觉地理解数和运用数的意识.《数学课程标准(2011年版)》把“数感”作为核心概念提出,这就需要教师在课堂教学中联系生活实际,抓住可利用机会,采取有效教学策略,培养和建立学生的数感,从而提高学生的基本素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶建华		3	15	2.0	3.0