教师专业化与提高学生科学素养浅探

• 作者: 孙坤山
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业化 学生 科学素养
• 年，卷（期）: shjy_2015,（16）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

实施教师专业化可以有效地提高教师各方面的从教素质,进而提高学生们的科学素养。笔者从基本概念、重要意义、我国现状等方面谈了教师专业化与学生科学素养提高的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙坤山		11	5	1.0	1.0