《中国近现代史纲要》课程视频案例教学探索

• 作者: 赵良宇
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 关键词: 多媒体 教学 中国近现代史
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 文史博览
• 页码范围: 239-239,247
• 页数: 2页
• 字数: 3098字
• 语种: 中文

摘要

将视频案例应用于“中国近现代史纲要”课程的教学过程中，可以能直观地再现历史，使学生身临其境穿越历史空间，增强对历史认知的效果；同时有助于改变纲要课程旧的教学方式，突破文字案例教学的局限。视频案例教学形象生动、直观有趣，是纲要课程教学的重要辅助手段。“纲要”课程应用视频案例教学通过对视频资料中与《纲要》课教学内容有关的典型事例和事件加以描述和解析，提高《纲要》课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力；激发大学生学习《纲要》课的兴趣，调动学生的积极性和主动性；加深学生对《纲要》课教学内容的理解，促进教学过程理论联系实际原则的贯彻落实，使教学更贴近实际、贴近生活、贴近学生，进而真正做到“入眼、入脑、入心”，提高学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵良宇		15	11	2.0	2.0