“中国近现代史纲要”课德育元素的发掘与运用

• 作者: 万妮娜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “中国近现代史纲要” 德育元素 发掘 运用
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3774字
• 语种: 中文

摘要

“中国近现代史纲要”课程中蕴藏着丰富的德育元素，教师应该在授课过程中注意发掘和运用，凸显其德育优势。比较分析、质疑探究、联想充实、感悟反思是运用该课程德育元素的有效方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万妮娜	中国矿业大学马克思主义学院	9	9	2.0	2.0