留白，打开美术教学的灿烂新时空

• 作者: 施陈锦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 留白 艺术延伸
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

留白，原指我国传统艺术，如诗词、书法、绘画、陶瓷等艺术创作中的一种表现手法，强调以“空白’’为载体渲染出美的意境。将留白这种艺术表达方式延伸到美术课堂教学，与课程改革中重视学生的主体参与和个性创造非常吻合。教师可以问题讨论留白，以实践课题留白，以学习评价留白，培养学生的美术创作能力。

作者信息

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1	施陈锦		4	0	0.0	0.0