作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于初中语文教学来说,作文教学占据着非常重要的地位。但作文教学中的作文批改是一个非常重要的环节,这对于学生作文水平的提高发挥着不可替代的作用,但这一问题困扰着教学工作者。结合多年的工作经验,对作文批改方法进行了创造性的论述,希望对作文教学工作的顺利进行提供指导。
推荐文章
初中作文批改有效性浅探
初中语文
作文批改
有效性
主体
兴趣
评语
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
新基础教育视域下批改作文教学的探讨
小学作文
新基础教育
学生批改
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中作文批改浅探
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 教育
关键词 作文教学 作文批改 方法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周育英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
作文批改
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
143052
论文1v1指导