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摘要:
函数是初中数学学习的重点和难点,也是一种重要的数学思想方法.函数思想就是利用问题中的数量关系,建立函数模型,然后解决问题的一种数学思想.在初中数学教学中,利用函数思想能够将数学问题进行转化,并结合函数的图象性质等将复杂的问题简单化.本文结合初中所学内容,探究了如何运用函数思想去分析和解决具体的数学问题,从而为以后的数学教学提供导向.
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文献信息
篇名 巧用函数思想解决初中数学问题
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 函数思想 具体运用
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
函数思想
具体运用
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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