浅谈小学数学教学策略

• 作者: 权朝花
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学数学 教学策略 潜能发挥
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

长期以来，数学教学对于小学教师而言都是一个极大的困难。由于小学生的心智和年龄等发育的不够成熟，非常容易“知难而退”，而数学的学习又相对抽象，逻辑性较强，所以对于小学生来说有着极大的难度。这对于教师在教学的过程中就需要多加注意和探索，发掘中适合有效的教学策略，能够让小学生学到知识的同时，又保持对于数学的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	权朝花		2	0	0.0	0.0