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摘要:
中国行政管理教育自恢复重建以来在学科发展、专业建设等方面都取得了长足进步,然而我国高校的行政管理教学模式改革还没有取得突破性进展。本文在阐述了建构主义教学理论基本观点的基础上,以行政管理专业课程教学为对象,分析当前行政管理专业课程教学现状,依据建构主义教学理论的指导,对该专业教学模式进行了新的探索。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于建构主义的行政管理专业教学模式探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 建构主义 行政管理 教学模式
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 3318字 语种 中文
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1 潘恋 15 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
行政管理
教学模式
研究起点
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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