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把握翻转课堂的“度”：翻转课堂的二次翻转--由IGCSE双语计算机教学实践想到的
把握翻转课堂的“度”：翻转课堂的二次翻转--由IGCSE双语计算机教学实践想到的
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摘要：
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翻转课堂在中职计算机应用基础教学中的尝试
翻转课堂
中职
计算机应用
基础教学
“翻转课堂”在高职计算机基础教学中的研究
翻转课堂
体验探究
小组讨论
师生点评
翻转课堂对于本科计算机基础课外教学的思考
翻转课堂
微课
计算机基础教学
浅析翻转课堂在计算机应用基础课程教学的应用
翻转课堂
优势
应用
内容分析
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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