对小学语文有效教学的探讨

• 作者: 申军霞
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 小学语文 有效教学
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 253-253
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究，力图超越传统的记忆型教学文化，创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化。这种思维文化不是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑，勇于提出问题；也不是要求教师机械地讲授书本知识，而是鼓励教师进行创造性教学。随着新一轮课程的不断深入，某些所谓的“新课堂”在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方式，课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。那么如何进行有效教学呢？

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1	申军霞		1	0	0.0	0.0