初中语文教学中＂后进生＂的转化策略分析

• 作者: 阿孜古·艾买尔
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 后进生 转化
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 333-333
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

＂后进生＂一般指的是在纪律或学习上较为落后的学生，这是普遍存在的一种现象。每个班级的＂后进生＂数量尽管不多，但是却影响着整个班级的成绩水平以及班风等。怎样促进＂后进生＂的转化，是值得每一位教师思考的问题，同时也是教学工作的一项重要内容，教师所采取的教学方法及教学态度不仅会关系到教师业绩考核和班级风纪，更是同这些＂后进生＂成长和发展息息相关。本论文就初中语文教学中＂后进生＂的转化问题进行探究，提出了七个方面的转化策略，以供相关教育者参考。