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摘要:
物理概念是整个物理学科的核心内容,要想掌握物理知识,形成物理学科素养,首先就要学习概念.然而,受到传统教学思想的影响,很多教师在开展物理概念教学的过程中,往往过度依赖死记硬背,这样,不但不利于概念教学质量的提升,反而加重了学生的负担,使学生产生厌学心理.笔者结合自己在物理概念教学中的一些心得和体会,总结了几点有效开展概念教学的措施.
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初中物理
概念教学
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物理概念
教学模式
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文献信息
篇名 浅探初中物理概念教学的有效措施
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中物理 概念教学 教学方法
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 观点
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初中物理
概念教学
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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