民族类高等院校数学分析课程教学与评价体系改革的探讨

• 作者: 张宏武 张晓菊
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 民族类高校 数学分析教学 评价体系改革
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 41-42,31
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2885字
• 语种: 中文

摘要

从民族类高校数学专业学生的基本情况出发，提出了《数学分析》课程教学与评价体系中出现的一些问题，论述课程教学与评价体系改革的必要性，探讨了具体的解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏武	北方民族大学数学与信息科学学院	4	1	1.0	1.0
2	张晓菊	北方民族大学数学与信息科学学院	4	1	1.0	1.0