护理学基础教学中“口服给药法”一课的教学设计

• 作者: 胡新燕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学基础 “口服给药法” 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3652字
• 语种: 中文

摘要

中职学生在护理操作学习中过于呆板，护士角色转化困难。针对此问题，在教学中运用罗杰斯的非指导性教学理念，让学生自主预习、讨论合作、主动展示，积极创新地完成口服给药操作和课堂教学任务。