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摘要:
初中地理教学需要从教学内容、教学方式的角度进行研究;初中地理中存在着许多相互依存的关系需要探究,理清这些关系,可以让地理教学更为高效.其中,自然地理与人文地理、主导作用与主体作用、课本地理与生活地理这三对关系,比较典型,需要高度重视.
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辩证思维能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中地理教学中的三对辩证关系简析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中地理 辩证关系
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张丽娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
辩证关系
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
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