关于建构主义在高校建筑速写教学中的运用分析

• 作者: 张军
• 来源期刊: 现代装饰(理论)
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑速写 学习理论 学习过程 学习模式 教学情境 学习活动 环境艺术 建构主义理论 信息技术支持 儿
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: TU204.1

摘要

建构主义作为一种新型的学习理论,近年来受到越来越多学者的关注和研究,建构主义学习理论打破了传统的以教师为中心的学习模式,并着重强调学生学习的主体地位。高校建筑速写是高校建筑专业和环境艺术专业的一门基础课程,在高校建筑速写教学中运用建构主义对其意义重大,因此,本文将对建构主义在高校建筑速写教学中的运用进行一定的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		9	10	2.0	3.0