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摘要:
新课程改革的背景下,教师更加注重提高教学的有效性。为了达到这一目的,教师可以在教学中开展生活化教学。生活化数学的开展能够使数学知识变得生动形象化,能够让数学课堂"活"起来,凸显出数学的魅力,从而有效带动学生参与数学课堂。
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小学数学
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核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 寻找生活数学,凸显数学魅力
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 生活数学 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-
页数 1页 分类号 G623.5
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1 肖东萍 5 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活数学
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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