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摘要:
群文阅读是最近几年流行在国内的一种创新性阅读教学实践,它通过把几篇具有一定共性的文章进行组合,引导学生自主阅读并形成自己的认知观点,从而提高学生的自主阅读能力和独立思考能力.鉴于目前农村小学课外书籍量少,教师指引程度不够等突出问题,为了让学生更好地掌握学习方法,养成良好的阅读习惯,加强农村小学生的群文阅读能力培养具有重要的现实意义.
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提高途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈农村小学生群文阅读能力培养
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 政治法律
关键词 群文阅读 农村小学生 问题与建议
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 语文世家
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 D261.3
字数 2102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹光杰 9 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
群文阅读
农村小学生
问题与建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
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出版文献量(篇)
18096
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