略谈小学语文教学中的减负增效

• 作者: 冯玉营
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文教学 减负 增效 教学探讨
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 2333字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学是实施“减负”、“增效”的主阵地。既要“减负”又要“增效”，最根本的办法就是提高课堂教学质量。要把“减负”真正落在实处，必须深入到课堂教学的领域中去，确实提高课堂教学的效率。教师用心对待每一节课是减负增效的关健。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯玉营		8	4	1.0	2.0