浅议“贴标签”效应在教育中的运用

• 作者: 邹烨
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: “贴标签”效应 学校教育
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

针对学校教育过程中存在的一些偏差和问题,引用心理学的“贴标签”效应进行分析,结合自身的教学实例,分析“贴标签”效应对学生产生的影响,探讨如何正确运用“贴标签”效应,促进学生的学习和身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹烨		2	0	0.0	0.0