幼儿美术教育现状分析及指导策略探究

• 作者: 关萨茹拉
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿美术教育 现状分析 指导策略
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 幼教?启蒙
• 页码范围: 520-520
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

幼儿美术教育有利于激发幼儿的创造性意识，它让幼儿亲自体验生活，探讨他们所感兴趣的人和事物，使得幼儿自主地参与到美术教育活动中去，激发了幼儿的艺术感；它也能有效提升幼儿的自主意识，幼儿在进行生活化的美术活动时，将自己对生活的体验融人其中，表现出更强烈的自主性，帮助其自身的成长。