合作性学习模式在中医学基础教学中的应用

• 作者: 陈鹏飞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 合作性学习模式 中医学基础 教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

本文对合作性学习模式在中医学基础教学中的应用效果进行探讨。将学生分为对照组与观察组，对两组学生的学习效果与自身能力的变化进行对比与分析。发现观察组学生的学习成绩明显高于对照组，观察组学生的自身能力明显高于对照组。说明合作性学习模式在中医学基础教学中的应用，能够有效提高学生的专业知识水平，培养学生的创新能力与思考能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏飞	茂名卫生学校中医教研室	4	8	1.0	2.0