初中数学主题探究式教学模式研究

• 作者: 李卫明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中数学 教学 主题式教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

主题探究式教学能够让教学重点更为突出,教学内容更为具体,教学目标也更加明确.在初中数学课程的教学中,教师要善于利用主题探究式教学来深化学生对于相关教学内容的理解与吸收,要能够合理的透过主题创设来活跃学生的思维,让大家更好的展开对于知识的钻研.这不仅是对于学生学习能力的一种培养,这也会让学生对于知识有更好的理解与掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卫明		5	0	0.0	0.0