网络有效性学习的困境与出路--基于网络学习行为影响因素的分析

• 作者: 李玉斌 杜小玉
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性学习 网络学习行为 影响因素 困境 对策
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 域外采风 -- 高教专区
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

当前关于网络学习行为的研究很多，而对网络有效性学习的困境与出路的研究却很少。为此，本文从影响网络学习行为的两大因素出发，系统、深入地分析了网络有效性学习面临的困境，并从学习者、学习资源、监督者和国家行业政策四个角度对提高网络学习有效性提出了一些建议和对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉斌	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	112	713	13.0	24.0
2	杜小玉	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	6	21	3.0	4.0