浅探“问题导学，实践促学”小学体育教学方法

• 作者: 罗菊玲
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 教学方法 导学 小学 加工方式 教学模式 标准件 生产线
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G807.4

摘要

体育教学的突出特点是以身体练习为主，如何打破固有的“我教你练”训练式的教学模式和生产线上标准件的加工方式。近年来笔者进行了小学一年级“问题导学，实践促学”体育教学方法的实践研究，取得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗菊玲		2	1	1.0	1.0