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摘要:
《数学课程标准》提出新的理念:"人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展."义务教育要面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的总体目标.本文联系数学实例阐述了如何进行小学数学教学改革.
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新课程
小学数学
教学生活化
策略
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篇名 实施新课程小学数学教学改革例谈
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 新课程 小学数学 教学改革
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2184字 语种 中文
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