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技术与媒体:让绘本阅读能力与技术技能共成长
技术与媒体:让绘本阅读能力与技术技能共成长
作者:
王敏
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细节阅读:让绘本更丰满
细节阅读
绘本学习
让孩子读懂绘本,快乐阅读
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让绘本为阅读插上翅膀
绘本
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篇名
技术与媒体:让绘本阅读能力与技术技能共成长
来源期刊
中国信息技术教育
学科
关键词
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
蓝调解码
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
字数
2773字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王敏
43
38
3.0
5.0
传播情况
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位:
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-2117
CN:
11-5678/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-676
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
期刊文献
相关文献
1.
细节阅读:让绘本更丰满
2.
让孩子读懂绘本,快乐阅读
3.
让绘本为阅读插上翅膀
4.
通过绘本阅读促进孩子的想象与表达能力
5.
让幼儿在快乐阅读中健康成长 ——幼儿绘本亲子阅读活动策略初探
6.
以绘本为载体,提升幼儿的共情能力
7.
让阅读亲近孩子 ——浅谈幼儿绘本阅读活动的组织与引导策略
8.
提问与对话在绘本阅读中的应用
9.
创设绘本阅读良好环境的思考与探索
10.
绘本阅读与幼儿自我保护
11.
小学英语组织绘本阅读的价值与策略探究
12.
基于绘本阅读的家庭阅读推广策略
13.
数学绘本亲子阅读对学前儿童数学能力的影响
14.
绘本阅读,使孩子快乐写作——浅析绘本阅读对提升小学低年段学生写作能力的作用
15.
低年级学生写话能力与绘本阅读有效衔接的对策研究
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