中英教师对中国学习者英语写作中错误认同度的对比研究

• 作者: 陈彦
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 中国评判者 英国评判者 英语写作 错误评定 认同度
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 189-190 193
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

基于错误分析理论中的评价环节,对比英国和中国评判者对中国英语学习者写作中错误的判定差异。主要从语法,词汇以及恰当性三个方面分析两者对错误的认同度差异及其成因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彦		4	5	1.0	2.0